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发布人: jwc 文章来源:教务处 发布时间:2018-03-26 14:18:58 阅读:2859 [修改] [删除]

[转发]关于举办杭州市富阳区中小学(幼儿园)2018年优秀自制教具评选活动的通知

请参赛教师在5月7日前将电子资料交公共文件夹\教务处!

 

富教工20187

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区属各校(单位),乡镇及街道小学、幼儿园,民办学校及工会:

为进一步深入推进中小学(幼儿园)课程改革,不断提升中小学(幼儿园)教师自制教具技能水平,促进教师专业化发展,努力打造一支教学业务强、专业技能高的师资队伍,杭州市富阳区教育工会、杭州市富阳区教育局决定联合举行富阳区中小学(幼儿园)教师自制教具评选活动。有关事项通知如下:

一、评选目的

(一)贯彻知行合一和能力为重的理念,落实课程改革要求,助推智慧教育,促进技术与教育教学的深度融合,提高学生科学素养,推进素质教育向纵深发展。

 

(二)发扬广大教师设计制作教具和设计开发探究性实验的积极性与创造性,收集、整理、推广其成果,丰富教学内容,推动全区自制教具活动的开展。

(三)鼓励中小学生积极参与自制教具和实验活动,培养中小学生的创新精神和实践能力。

(四)倡导收集运用新材料、新技术,特别是信息技术与传统教学仪器整合的经验,促进教育装备新产品的研发。

一、  评选范围、分类

(一)  中小学

1.评选范围

中小学各学科(不含特殊教育康复训练器材,以下同)教学中使用的,由教师或学生自己设计制作,在历届富阳区及以上教育行政部门组织的中小学自制教具评选中未获得过一、二、三等奖的,或虽曾获奖但对原作品有重大创新改进的自制教具(不含已经正式生产的产品和纯计算机软件及声像资料)

2.自制教具作品的分类

2.1中小学自制教具作品为教师作品、学生作品。

2.2按学段分为小学作品、中学作品。

2.3中小学自制教具按所应用的领域分为:

1)小学:语文(XYW)数学(XSX)、科学(XKX)、音乐(XYY)、

美术(XMS)、体育(XTY)、综合实践活动(XZH);

2)中学:语文(YW)、数学(SX)、科学(KX)、物理(WL)、

化学(HX)、生物(SW)、地理(DL)、通用技术(JS)、信息技术(XJ)、音乐(YY)、美术(MS)、体育(TY)、综合实践活动(ZH);(3)其他(QT[如特教(TJ)、外语(WY)、通用设备(TS)等]

 

(二)  幼儿园

1.评选范围

申报作品须为幼儿园教育教学活动中正在使用,由幼儿园教师自己设计并简单制作,或对工业化产品进行改造的玩教具,还包括运用无须制作能体现教育与游戏功能的自然材料和日常材料。在历届富阳区及以上教育行政部门组织的中小学(幼儿园)自制教具评选中未获得过一、二、三等奖的,或虽曾获奖但对原作品有重大创新改进的自制玩教具(不含已经正式生产的产品和纯计算机软件及声像资料)。工业化生产的玩教具不在本次评选范围之内。

2.申报作品类别

2.1.科学类(KX)、益智类(YZ)、建构类(JG)、运动类(YD)、艺术类(YS,包含美工、音乐)、综合类(ZH,包含语言阅读、角色表演、社会等)。

二、  奖项设立

1.设立自制教具作品一、二、三等奖。

2.设团体总分奖,获奖作品按照一等奖5分、二等奖3分、三等奖2分,分别计入各参评单位团体总分。

3.设自制教具能手奖。

三、  申报要求

(一)参评方式

以单位或个人申报,申报材料需由作者所在单位集中报送,不接受个人单独报送。

(二)对申报材料(作品)的要求

1.申报参加评选活动的教师作者应填写《富阳区中小学优秀自制教具评选教师作品申报表 》或《富阳区幼儿园优秀自制玩教具作品申报表》(以下简称《教师作品申报表》,见附件),学生作者应填写《富阳区中小学优秀自制教具评选学生作品申报表》(以下简称《学生作品申报表》,见附件),自制教具能手候选人应填写《富阳区中小学(幼儿园)优秀自制教具评选能手申报表》(以下简称《自制教具能手申报表》,见附件)。均需由作者所在单位签署意见,并加盖公章。

2.所申报的作品必须是自制教具,并已经在教学活动中使用,有较好的教学效果。申报的各种信息资料包括教具名称、制作者姓名和次序。申报材料一经上报不得更改,中途不能增加新成员。

3.申报者可为单位团体也可为个人,个人申报者应为学校教师或其他教育工作者,也可以是就读于普通中小学的学生。每个合作作品应确定一名第一作者,其他为署名作者。在作品申报时,所有成员的信息资料均应在申报表中填列。合作作品的申报者不得超过3人,每名申报者都必须实际参与教具设计制作,作品应该反映出所有成员的共同努力。学生合作者则应是同一学历段(小学、初中、高中)学生。所报送的学生作品,必须是学生自己动手制作的教具。

4.一个参评作品名称只含一件教具;以一组或系列教具为参评作品上报的多件教具,必须是内容相关的且只按照一件对待;内容不相关的多件教具按上报的顺序只取第一件教具及相应的名称。

(三)提交资料的数量及格式

1.数量

1)各申报者提供《教师作品申报表》、《学生作品申报表》、《自制教具能手申报表》纸质资料各2份;

2)单位编制《参评作品汇总表》、《自制教具能手汇总表》(见附件)纸质资料各1份;

3)以上所有纸质资料电子文件1套。申报者应提供作品使用案例的活动录像文件电子材料。报送《自制教具能手申报表》时,请同时报送候选人电子照片或另附一张与表格同样的照片。

2.格式

1)文字资料一律用A4纸,宋体、小四号字打印。电子文件名称上注明各各单位序号。文字材料采用word格式,汇总表采用Excel格式,照片采用JPD格式且不小于1M

2)利用参评作品开展教学活动或游戏活动的案例视频。视频要求采用mp4/mov/avi/rm格式,分辨率不低于720P,包含声音,时间不超过10分钟。视频应注意保护学生肖像权。

(四)提交资料的时间及方式

201858日前将上交电子材料以单位名称命名进行压缩,并通过ftp://zzjj:jj63325241@10.9.1.4上传;纸质资料送至装备中心:陈常根处,联系电话:63325241,逾期不受理。

(五)不接受申报的作品

1.与国家现行法律、法规、道德规范有抵触的作品;

2.涉及食品、药品试剂和饮食安全的作品;

3.造成污染的作品,破坏环境的作品,有害于动植物保护、文物保护的作品,危及人身健康和生命财产安全的作品。

4.GB6675《玩具安全》及相关玩具安全标准(规范、要求)相违背的作品。

四、  评选条件

(一)教师自制教具作品评选条件

1.教学性。符合基础教育课程改革的基本理念,有利于推进素质教育,培养创新精神和实践能力,有利于实验教学、提高师生的实验动手能力。

2.科学性。教具所示实验内容符合科学原理,体现科学知识和科学过程相统一的原则,有利于学习科学知识,树立科学意识,掌握科学方法和实验操作技能。

3.创新性。教具设计新颖,构思巧妙,体现新的实验活动方式、方法和内容;应用新技术、新材料、新工艺方面有创新和发展;在信息技术与传统实验的整合方面有所创意。

4.启发性。引发学习兴趣和思考,适于探究式教学,有利于学生主动参与、互动、合作交流。

5.实用性。取材容易,结构简单,易于操作,性能稳定,安全可靠,造价低廉,外形美观,便于自制推广;有助于环保和可持续发展。

(二)学生自制教具作品评选条件

1.制作的教具与学习内容、实验内容协调一致,有利于培养创新精神、实验动手能力,有利于自主学习、合作交流。

2.符合科学原理,有利于学习科学知识,掌握科学方法和实验操作技能,有利于树立科学思想和科学精神。

3.设计构思巧妙,富有新颖性,有利于激发学习兴趣,促进动脑动手。

4.取材容易,制作简单,使用安全,造价低廉,便于推广。

5.作品符合参与者的年龄层次、知识及能力水平,具有独立创作的真实性。

(三)自制教具能手评选条件

被推荐人长期以来积极参加自制教具活动并在教学实践中有显著成绩,有作品参加本届自制教具评选活动,未曾授予过自制教具能手称号,并同时具备下列条件之一:

1)获历届全国自制教具评选三等奖以上一次;

2)获历届全省自制教具评选二等奖以上一次。

3)获历届全区自制教具评选一等奖三次。

(四)团体总分奖

按一等奖5分、二等奖3分、三等奖2分(学生作品奖不计分),分别计入各单位总分,选取总分最高的三个单位。

五、评选程序

区教育局组织专家对各单位报送的材料进行评审,评出一、二、三等奖。通过评审的作品名单将在区教育局官方网站上公示,公示期为10天。在公示期内,任何单位或个人如对公示的参评作品持有异议,可以书面形式(邮寄或传真)提出(如实提供姓名、工作单位、联系电话)。经查明确有弄虚作假者或不符合参评条件者,取消其获奖资格。

六、知识产权

区教育局中小学优秀自制教具评选专家不负责办理专利申请和技术转让事宜。参评的所有作品必须按照申报要求提交全部必要的相关资料,在本届评选活动之前,评选专家对参评作品的具体内容负有保密责任。申报者本人应在申请材料中签字同意主办单位根据需要可公开作品的内容(包括制作材料、制作方法、使用方法)或编写相关出版物时采用。

 

附件:1.幼儿园作品申报表

            2.中小学作品申报表

 

 

中国教育工会杭州市富阳区委员会    杭州市富阳区教育局

                       2018年3月14

 

 

 

  中国教育工会杭州市富阳区委员会     2018年3月16印发

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